���������� �������� �� ������ ������ ������������������ 3 итоговые

Серия «Стандарты второго поколения». Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру.

В комплект вошли четыре варианта заданий базового уровня к одному и тому же тексту, и один вариант заданий повышенной сложности для работы в парах. В методическом приложении для учителя приводятся рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.

. .

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта итоговой комплексной работы. Комплексная работа для 3 класса — третья часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение — выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий.

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта..

В учебное издание входят два варианта диагностических заданий для третьеклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробная инструкция по проведению и проверке диагностических работ,..

В учебное издание входят два варианта диагностических заданий для третьеклассников на выявление степени владения универсальными учебными действиями и межпредметными понятиями; подробная инструкция по проведению и проверке диагностических работ, таблицы для обработки данных. Материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО к метапредметным образовательным результатам. Методическое пособие для учителя с анализом примеров выполнения диагностических заданий и рекомендациями по оказанию индивидуальной помощи ребёнку размещено на сайте издательства.

Итоговые контрольные работы предназначены для диагностики уровня осознанности чтения (освоения текстовой информации) у первоклассников (предметный результат). Входят в состав контрольно-измерительных материалов УМК ОС Школа 2100 для 3-го класса.

Содержание работы соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373).

Также при разработке диагностики учитывался обязательный минимум содержания основных образовательных программ начального общего образования, определённый в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089).

Итоговые контрольные работы предназначены для диагностики уровня осознанности чтения (освоения текстовой информации) у третьеклассников (предметный и метапредметный результаты). Входят в состав контрольно-измерительных материалов УМК ОС..

В пособии представлены примерные комплексные итоговые и проверочные работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированное универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить у второклассников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.

В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному ч..

Разработано авторским коллективом преподавателей вузов, входящих в Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области менеджмента, для оказания методической помощи студентам и преподавателям в подготовке к государственному экзамену, преддипломной практике, дипломному проектированию. .Для студентов специальности Менеджмент организации , а также специальностей Государственное и муниципальное управление , Маркетинг , Экономика и управление на предприятии , Управление персоналом . .

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения,..

Тетрадь для итоговой комплексной работы на основе единого текста является составной частью учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа». Основное ее назначение — выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее..

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5—6 лет и расширении их кругозора. Пособие адресуется педагогам ДОО и школ, методистам, студентам дошкольных и дефектологических факультетов педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в обычных группах детского сада, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие адресуется педагогам, методистам ДОО. Материал книги может использоваться в начальной школе, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5—7 лет. Пособие предназначено для педагогов ДОО и школ, методистов ДОО. Книга также может использоваться студентами дошкольных и дефектологических факультетов педагогических колледжей и вузов.

В пособии предложены тестовые задания для учащихся 3 классов, разработанные в соответствии с ФГОС и программой обучения чтению в начальной школе применительно к любым учебникам по предмету Литературное чтение . Систематическое использование заданий поможет выявить уровень сформированности читательской самостоятельности младших школьников. С целью осуществления индивидуального подхода в обучении и развития познавательной и поисковой деятельности предусмотрены разноуровневые задания: с выбором ответа, требующие умения формулировать ответ и творческие задания повышенной сложности. Пособие адресовано учителям для организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий.

В пособии предложены тестовые задания для учащихся 3 классов, разработанные в соответствии с ФГОС и программой обучения чтению в начальной школе применительно к любым учебникам по предмету Литературное чтение .Систематическое использование заданий ..

Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в четвёртом классе. Тетрадь включает 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям.

Учитель приобретает на класс 2-3 тетради, разбирает на листы и раскладывает их на парты. Ученики работают на листах, имеющих печатную основу.

Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя Оценка достижения планируемых результатов курса Математика в начальной школе (авторы Н.Б.

Истомина, Т.В.

Смолеусова).

Для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Планета знаний», «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Система развивающего обучения Л.В.

Занкова». Тетрадь содержит итоговые комплексные работы для обучающихся 3 класса.

.

«Все комплексные работы» – это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в третьем классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах.

Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях.

Регулярные занятия по этому пособию помогут ученикам не только овладеть различными способами деятельности, но и раскрыть свой интеллектуальный потенциал.

В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному ч..

Предлагаем вашему вниманию учебное пособие с контрольно-измерительными материалами для 3 класса. Оно поможет вам оценить уровень знаний первоклассников в середине и в конце учебного года.В каждой контрольной работе и в каждом тесте представлены задания двух уровней сложности: базового уровня и повышенного.Использование пособия позволит педагогам и родителям первоклассников получить объективное представление об уровне знаний детей, поможет каждому ребёнку успешно овладеть школьной программой и подготовиться к Всероссийским проверочным работам (ВПР), которые пишутся в 4 классе и по которым оцениваются результаты обучения за курс начальной школы.

Использование пособия позволит учителю контролировать и корректировать с учётом результатов выполнения предварительных, текущих и итоговых проверочных работ процесс формирования как собственно языковых, так и метапредметных результатов освоения содержания учебного предмета Русский язык . Темы текущих работ соответствуют темам учебника В.

П.Канакиной, В.

Г.Горецкого Русский язык.

3 класс . .

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В пособии представлены тесты по русскому языку по программе Школа России . Вводные контрольные и проверочные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 3-4 классах позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации. Задания предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой самостоятельной деятельности, выявляют наличие системного мышления, многие из них носят творческий характер, что позволяет использовать их в рамках реализации ФГОС начального общего образования. Адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

Тесты позволяют объективно и быстро проверить выполненную учеником работу, индивидуализируют и дифференцируют процесс обучения, что определяет их ведущее место в многообразии форм контроля знаний. В пособии представлены тесты по математике за курс начальной школы.

Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Разный уровень их сложности обеспечит проверку вычислительных навыков младших школьников, умений решать практические задачи и задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем: числовая последовательность, логика, комбинаторика.

Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий.

Учебное пособие по литературному чтению (УМК Школа России ) предназначено для диагностики предметных результатов по курсу Литературное чтение в третьем классе. В пособии представлены работы, которые могут быть диагностическими, проверочными и контрольными в зависимости от цели их проведения (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме, курсу).

Каждая работа содержит задания двух уровней сложности: базового и повышенного. В конце пособия даны ответы на задания, а также комментарии для педагогов и родителей, содержащие планируемые результаты освоения каждой темы и систему оценивания работ.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие по литературному чтению (УМК «Школа России») предназначено для диагностики предметных результатов по курсу «Литературное чтение» в третьем классе. В пособии представлены работы, которые могут быть диагностическими, проверочными и контрольными в зависимости от цели их проведения (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме, курсу).

Каждая работа содержит задания двух уровней сложности: базового и повышенного. В конце пособия даны ответы на задания, а также комментарии для педагогов и родителей, содержащие планируемые результаты освоения каждой темы и систему оценивания работ.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебно-методическое пособие предназначено для тех, кто хочет успешно подготовиться к написанию итогового сочинения в 11-м классе. Книга написана с учётом тематических направлений итогового сочинения в выпускных классах на 2015-2016 учебный год, а также требований к структуре, содержанию и оцениванию итоговой работы.

Авторами разработана система разнообразных творческих заданий, которые можно выполнять непосредственно в книге. Таким образом, формат пособия позволяет использовать его как тренировочную тетрадь.

Книга адресована учителям и выпускникам школ, однако по ней можно готовиться к написанию сочинений и в 9-х-10-х классах.

Диск дает учителю возможность обработки и хранения результатов выполнения обучающимися Итоговых комплексных работ.

Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по учебно-методической системе Планета знаний в 3-м классе. В соответствии с требованиями нового стандарта для начальной школы (ФГОС) пособие включает не только материалы итоговых проверочных работ, но и характеристику проверяемых предметных и метапредметных умений, критерии оценивания.

Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по учебно-методической системе Планета знаний в 3 классе. В соответствии с требованиями нового стандарта для начальной школы (ФГОС) пособие..

Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированное™ у учащихся навыков осознанного чтения, умений работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру. В пособие вошли четыре варианта заданий базового уровня к одному и тому же тексту и один вариант заданий повышенной сложности для работы в парах, а также методические рекомендации для учителя, в которых описываются особенности проведения, оценки, интерпретации и использования результатов комплексной работы. .

Пособие предназначено для проведения итоговой проверки достижения планируемых результатов обучения по учебно-методической системе Планета знаний в 3 классе. В соответствии с требованиями нового стандарта для начальной школы (ФГОС) пособие включает не то..

В пособии предложены тестовые задания для учащихся 3 классов, разработанные в соответствии с ФГОС и программой обучения чтению в начальной школе применительно к любым учебникам по предмету Литературное чтение .Систематическое использование заданий ..

В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования во второй младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

Компакт-диск Комплексные итоговые работы. 3-4 классы.

Оценка достижений учащихся серии Образовательный мониторинг предназначен учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО, рекомендован родителям.

.

Электронное пособие Математика. Русский язык.

Литературное чтение. 3-4 классы.

Промежуточный и итоговый контроль серии Контрольно-измерительные материалы создано в помощь преподавателям начальной школы, руководителям методических объединений; может бы.

.

В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 3 класса. Сборник содержит 14 вариантов работ, в каждой из которых 13 заданий.

Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы.

В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.

Серия «Работаем по новым стандартам» В пособии предлагаются два варианта комплексных работ для итоговой оценки сформированности учебной компетентности учащихся 4 классов и методические рекомендации для проведения работы. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности выпускников начальной школы работать с информацией, представленной в различном виде и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. В методических рекомендациях описываются цели работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Интегрированные, или комплексные, тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 3-го класса.

Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы (в частности, смысловое чтение).

Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов.

Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами.

Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 4-й класс. Пособие адресовано учителям, учащимся 3-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Интегрированные, или комплексные, тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным..

Учебное пособие по литературному чтению (УМК «Школа России») предназначено для диагностики предметных результатов по курсу «Литературное чтение» в третьем классе. В пособии представлены работы, которые могут быть диагностическими, проверочными и..

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по математике в 3-м классе. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения.

В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям.

Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

В издании представлены 8 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 3 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 18 заданий.

Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.

Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.

Пособие содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 19 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.

Тесты и задания, представленные в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу «Русский язык» за 3 класс. Задания подготовлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся начальной школы.

Приведен образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы.

Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по русскому языку в 3-м классе. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребенка формируются первоначальные предметные знания и умения.

В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям.

Предоставленный материал соответствует ФГОС НОО.

Учебное пособие предназначено для проверки предметных результатов по курсу «Математика. 3 класс» авторского коллектива под руководством М.

И. Моро (УМК «Школа России»).

Проверочные работы сгруппированы по разделам, соответствующим авторской программе и учебнику. В пособии представлены входная проверочная работа, проверочные работы и контрольные работы для текущего и тематического контроля знаний и умений, а также итоговая проверочная работа.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Тренажер предназначен для проверки результатов образования, полученных и сформированных у школьников на конец обучения в третьем классе. Главная задача тренажёра — осуществление контроля в форме тестовых заданий.

Задания в тренажере предлагаются трех уровней сложности — базового уровня А, уровня повышенной сложности В и творческого уровня С. Обязательным для выполнения является уровень А, который соответствует минимальному уровню усвоения знаний и сформированности соответствующих умений и навыков.

. .

Учебное пособие предназначено для проверки предметных результатов по курсу Математика. 3 класс авторского коллектива под руководством М.

И. Моро (УМК Школа России ).

Проверочные работы сгруппированы по разделам, соответствующим авторской программе и учебнику. В пособии представлены входная проверочная работа, проверочные работы и контрольные работы для текущего и тематического контроля знаний и умений, а также итоговая контрольная работа.

.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса литературного чтения. В нее включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базового, повышенного).

Задания соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. .

Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации проверочных занятий.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности — базовой и повышенной. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования.Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.