Методика дроби

Игры по методике Бориса Никитина являются базовыми для развития малыша. Они направлены на улучшение мелкой моторики ребенка, логического мышления, памяти.

Основная задача - собрать целое из кусочков. Каждый элемент покрашен в свой цвет, что позволяет научить малыша отличать детали по этому признаку.

Игрушка состоит из разных уровней сложности. На первом этапе ребенок должен научиться складывать целое из крупных деталей, постепенно переходя к более мелким деталям и сложным конструкциям.

Задача родителей и педагогов помогать малышу, при этом не мешая ему самостоятельно составлять фигуру, просить собрать конструкцию определенного цвета.

Целью данного учебного пособия является разработка теоретических основ и практических рекомендаций по организации учебно-исследовательской деятельности учащихся и разработка такого математического содержания, на основе которого возможна организация такой деятельности. В пособии охарактеризованы теоретические основы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся по математике и приведена система учебно-исследовательских занятий по теме «Дроби и действия над ними»; часть заданий подробно рассмотрена, другая же предложена для самостоятельной работы.

Целью данного учебного пособия является разработка теоретических основ и практических рекомендаций по организации учебно-исследовательской деятельности учащихся и разработка такого математического содержания, на основе которого возможна организация такой деятельности. В пособии охарактеризованы теоретические основы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся по математике и приведена система учебно-исследовательских занятий по теме «Дроби и действия над ними»; часть заданий подробно рассмотрена, другая же предложена для самостоятельной работы.