Почти говорим. первые фразы. день рождения ежа для детей 2 4 лет

В чём развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.

д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один.

Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя вворачивайте свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде.